《“80/90后”员工的管理与激励》

《“80/90后”员工的管理与激励》

分享

《“80/90后”员工的管理与激励》

¥0.00
  • 课程大纲
  • 课程介绍


第一部分:“80/90后”员工现象表现形式与解析

1.认识80/90后

2.80/90后现象的思考

3.冲突成因的分析

1)价值观的分流与对立

2)二元文化下的管理冲突

3)心智模式的差异

4.解决的出路

1)从盖洛普的调查分析中看“80/90后”员工管理之出路

2)从稻盛和夫的《干法》中看“80/90后”员工管理之出路

3)从德鲁克的《21世纪的管理挑战》中看“80/90后”员工管理之出路


第二部分:“80/90后”员工的管理之道

1.“80/90后”员工的管理重在影响不在改变

1)影响力的构成

2)如何在“80/90后”中形成影响力

3)管理式影响力

4)领导式影响力

2.在“80/90后”管理中如何平衡刚性管理与柔性领导   

3.在“80/90后”管理中应加强五个平衡

1)工具与经验的平衡

2)内监督与外监督的平衡

3)公平与效率的平衡

4)自主与服从的平衡

5)创新与复制的平衡

4.在“80/90后”管理中加强的四个领导能力转变

1)沟通:从低情商向高情商的转变

2)教导:从教训式向内生式的转变

3)激励:从刚性控制式向柔性影响式转变

4)文化:从以工作为本向以人为本的转变


第三部分:“80/90后”管理的平衡技术应用示例

第四部分:“80/90后”领导的平衡技术应用示例


课程背景:据人力资源专业网站调查显示:与其他年龄段的人相比,上世纪80/90年代出生的年轻人尽管初入职场,但却表现得最不敬业;心智问题十分突出,尤其是个人情绪严重困扰着管理者和“80/90后”们。另外调查还发现,“80/90后”的上班族比其他年代出生的人更容易出现抗拒管理情绪!但不可否认的是他们将一定是职场的主力军,企业的中坚力量,组织未来的全部希望,可见谁掌握了“80/90后”谁将是未来企业的赢家。当今世界的管理理论诞生时“80/90后”还没有出生,如今他们已正值就业年龄,如果我们仍然沿用老的管理哲学,这无疑是拿一把旧尺丈量姚明的身高、测算刘翔的速度、计算李宇春的财富,是注定让人难以理解的,然而就是他们创造了足以令世界侧目的成绩,探索成功背后的管理秘籍显得十分必要。

编号
GK007               类别:管理激励           方式:内训课、公开课
时间
待定1               地点:待定
课长
1天                 讲师:丁老师
对象
80、90后员工
收益
本课程通过大量的视频、现实案例等资料,多角度、多层次分析80/90后现象,通过从思想到行为的系统认识,以确保真正能认识80/90后、理解80/90后、并领导80/90后。
备注
课程大纲仅供参考,我们会根据您的需求特点,进一步提供更具针对性的课程大纲。
价格
¥0.00
预约