《“3头6必”当好领头雁——金牌班组长系列》

《“3头6必”当好领头雁——金牌班组长系列》

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《“3头6必”当好领头雁——金牌班组长系列》

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  • 课程介绍


第一讲:班组长必备的技能

一、班组长核心职能

1.1个预防

2.1个降低

3.3个提高

二、班组长的4化法宝

1.标准化

2.流程化

3.及时化

4.人性化

三、班组长日常管理4类基本理念研讨

1.指标类

2.确认类

3.异常类

4.基本类

*案例分析:班组长1日管理中的执行难点回顾

四、班组长所具备的核心能力


第二讲:班组长管理能力提升

一、执行与执行力

1.何为执行

2.执行力与执行的区别

3.班组长执行力的具体要求

1)6S

2)PDCA

3)JIT

4)现场管理

*视频案例:看班组执行带来的启发与参考

*案例分析:某日资企业评价班组长业绩管理考评准则


第三讲:班组长的早会执行

一、班前会的意义,忽视班前会,就是拿员工的安全当儿戏

二、班前会的5大误区

*案例分析:不同类型企业不同的早会开法

三、班前会的训练步骤

1.说明

2.座谈

3.示范

4.讲评

5.心得交换

6.如何在早会上追踪与管理

四、班前会工作内容准备

1.教导%标准化工作;品质异常及个人品质,效率之掌握;工作教

2.理念%工作伦理,工作习惯生产安排

3.目标%工作目标,政令传达,市场反应

五、如何开早会?附件《早会报告单》、《班前准备检查表》


第四讲:班组长执行控制的方法

一、班中控制的原则与意义

二、重点监控“生产过程七要素”

三、班中控制的6项关键点(走动式管理)

1.班中控制的现场巡检(附表现场巡查一览表)

2.班中控制的瓶颈解除(3现主义)

3.班中控制的安全督导

四、班后要掌握的事情

1.班后掌握的5项关键要素

2.班后报表的填写与工作总结

3.交接班管理常见的问题

4.班后遗留问题的“三不放过”原则

5.用数据“谈生产绩效”,《生产日报表》,《生产计划倒计时表》、《工序交接单》、《物料损耗表》、《成本工时表》相互之间的关系,如何让报表更有说服力。

6.有这样《生产日清控制标准表》,你会执行吗?

五、“6感管理法”提升员工的士气

1.参与感

2.存在感

3.娱乐感

4.即时感

5.意义感

6.价值感

*某著名的企业实施案例及视频分享反思,制定适合本单位的执行方案。

7.影响员工执行力的16种因素及班组长对策

1)人物评价——目标设定

2)能力开发——树立计划

3)处理抱怨——修正轨道

4)提高意愿——改善业务


课程背景】:决战在市场,决胜在车间,执行在班组,基础不牢,地动山摇!班组长是企业的细胞,是“兵头将尾”的角色,班组管理看似简单,却不容易管好,体现在:产品多样化(定制化),交期紧,压力大;部分员工随意辞职跳槽,离职率高,管理成本太高;“6S工作”难开展、我是来工作的,不是来打扫卫生的;只跟手机沟通,不太与人沟通;超级自我;上班玩手机,聚餐玩手机,手机成了身体的一部分;内部给员工做过很多“洗脑”式的培训,收效甚微。部分班组长感叹:现在班组管理面临着四大难:制度执行难、有效沟通难、工作教导难、员工激励难。贺老师16年来,通过对150多家企业咨询,1000多家企业内训,集千家企业班组管理经验,集百家所长总结出一套行之有效的《“3头6必”班组长》教练体系,帮助中国企业班组茁壮成长!通过教育,让一线干部不愿而愿!通过培训,让一线干部不能而能!过剖释班组管理的热点、冰点、疑点、难点问题打造出一流车间、班组!

编号
GK007               类别:生产管理           方式:内训课、公开课
时间
待定1               地点:待定
课长
2天                 讲师:贺老师
对象
主管、主任、领班、班组长
收益
现场结合班组管理现实问题,反思管理的不足之处;诊断班组长角色定位与职责;正视意识和认知欠缺;借鉴优秀企业班组案例经验,提高组长管理的意识;学习GROWS教练法,形成有效的管理行动方案。
备注
课程大纲仅供参考,我们会根据您的需求特点,进一步提供更具针对性的课程大纲。
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